viernes, 5 de noviembre de 2010

TEXTO EXPOSITIVO

EL MITO

A veces suceden infinidad de cosas que por no conocerlas dejamos volar nuestra imaginación creando en nuestra mente objetos que en la vida real no existen, para que después sean transmitidos por personas de edad avanzada. Pues bien un mito es algo imaginario, no existen en la vida real más que nuestra mente, trata sobre fantasías qu
e suceden en determinados lugares, y porque acontecen cosas extrañas y alguien se encarga de complementarlas para transmitirlas de generación en generación.

Un mito es un relato tradicional de acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o extraordinarios, tales como dioses, semidioses, héroes o monstruos. Por lo general se refiere a un hecho notable que le sucedió a un personaje fantástico en un tiempo lejano. Es decir que no es real el mensaje que se transmite de generación en generación. Ejemplo: Cuenta la historia que un rey al enterarse de que su esposa tuvo una hija envió a un criado para que desapareciera a la niña porque el quería tener un varón. En el bosque una osa encontró a la bebe y se la llevó con sus crias, ella la alimentó hasta que fuese mayor su nombre es Atalanta. Al momento de encontrarse con los hombres les comentaba que su nodriza fue una osa parda que no sabía hablar. Los seres humanos estaban escandalizados por un jabalí que no podían matar, entonces Atalanta decidió emprender su viaje acompañada de Diana (diosa de los cazadores). Junto al príncipe Meleagro fueron a cazarlo, claro Atalanta por vivir en el bosque fue quien se armó de valor y venció al animal, el príncipe solamente le quitó su piel. Atalanta conoce a su padre a quien perdona lo que le hizo cuando era niña ya que necesitaba el amor de un padre. Pero el padre de ella era un rey de nombre Yaso quien tenía planes de boda para ella; pero Atalanta no está interesada en ello, por lo cual y ante las insistencias de su padre, propone como requisito que quien quiera ser su esposo, debe ganarle en una carrera a campo traviesa. Varios hombres se presentan y fracasan pues Atalanta, corriendo, era invencible. A la carrera se presenta Melanión quien está enamorado de ella para hacerle la competencia y logran un mutuo acuerdo para la carrera para el día siguiente la cual está segura Atalanta de poderla ganar. En el trascurso de la Melanión corre seguro delante de ella; cuando ésta estaba por alcanzarlo él tira una manzana de oro (que Hércules le había regalado), ella se detiene a recogerla (ya que nadie podía mirarla sin desear poseerla). Entonces se da cuenta que es muy inteligente. Cuando estaba por alcanzarlo, Melanión deja caer una segunda manzana de oro, esta vez un poco más lejos, y Atalanta cae nuevamente en la trampa. Lo mismo se repite una tercera vez; pero la manzana es tirada más lejos… Cuando está a punto de terminar la carrera, Atalanta regresa a recoger la manzana, con lo que Melanión gana la carrera al tocar la mano de rey, un instante después Atalanta toca la mano de su padre.
Atalanta, miró a los cálidos ojos azules de Hipómenes, nave-gando por el oleaje de pasión que contenían. Él la envolvió en un
cerrado abrazo, hasta que su corazón latió a más velocidad que sus piernas en las carreras.

Cuando se tiene amor no importa los obstáculos que se presentan, lo que interesa son las hazañas que se utilizan para poder vencerlas porque al final está la recompensa, es la FELICIDAD mutua del amor verdadero.

ENSAYO

PAUPÉRRIMAS INDIANOS

Si murieron muchos indios entonces quedó despoblada la India.

Los indios conocieron a los españoles como lobos hambrientos en busca del fin último, "el oro" y así abastecerse de riquezas, para conseguirlo realizaron lo mismo que hacen las fieras, observar detenidamente a la presa, conocer sus debilidades, alejarlo de la manada y atacarlo sorpresivamente hasta matarlo, pero como en toda sociedad existen personas que no están de acuerdo con la injusticia del opresor, surge entonces la contradicción entre los que aceptan su destino y con los que deciden defender su tierra, luchar por lo que les pertenece para obtener una vida mejor, cuando se dispersan los indios es el momento de atacar hasta llegar al punto de ser cristianizados o morir, siendo así provocó que miles de indios perdieran la vida por su libertad, por esto es que la India quedó despoblada pero únicamente de indios nativos en cuanto a los españoles se encargaron de poblarla abusando de las mujeres indias.

Estos acontecimientos también afectaron al continente americano, puesto que al cerrarles el paso que les conducía a la India deciden buscar otra ruta que les conducía a dicho país, pero una catástrofe fatal fue lo que ocurrió cuando al haberse perdido dieron con nuestras tierras ocurriéndonos lo mismo que a los paupérrimas indianos, por tal motivo nos llaman indios creyendo que llegaron a la India. Claro que para lograr nuestra libertad nuestros antepasados entregaron sus vidas derramando su sangre, y aún así no se despobló Guatemala porque los españoles se encargaron de dejar su descendencia con nuestras nativas.

Hoy en día se sigue permitiendo que tales cosas sucedan y aunque se encuentren palabras bellas en la Constitución Política de la República de Guatemala donde afirme que todos tenemos derecho a la vida, varios hombres y mujeres son asesinados por querer dejar a sus descendientes un futuro mejor.

¿Qué decisión hubiese tomado usted; dejarse cristianizar o defender lo que le pertenece?

jueves, 21 de octubre de 2010

COMUNICACIÓN NO VERBAL

A. DEFINICIONES:
  1. SEMIOLOGÍA: Es un término utilizado para designar todo lo que se relacione con los signos.



  2. SEMIÓTICA: Éste término se utiliza para negar la relación entre los signos con referencia al aspecto lingüístico, pero se identifica con el aspecto estético.



  3. SEMÁNTICA: Es el estudio del significado de las palabras que debe tener cada objeto (definición-descripción).



  4. PARALINGÜÍSTICA: Grupo de señales que generan al receptor sentimientos variados, pero no se pronuncian con palabras. Ejemplos: toser, chiflar, bostezar.



  5. KINÉSICA: Grupo de gestos y movimientos corporales, expresiones faciales, la mirada y el tacto.



  6. PROXÉMICA: Comunicación que se refiere al espacio determinado que usa un hablante en relación con los demás para transmitir mensajes entre sí.



  7. SIGNO: Son aquellas cosas que significan algo o alguien, y crea en la mente de las personas la imágen de una o varias cosas.



  8. SEÑAL: Son fenómenos que nos dan a conocer algo a cerca de otro fenómeno.



  9. ÍCONO: Son signos que se caracterizan por tener una relación de semejanza con su significado y puede sustituir a un objeto.



  10. SÍMBOLO: Es aquella que tiene un significado con valores representado en ideas abstractas.

B. COMENTARIO


¿Cree usted que las reglas de cortesía se pueden clasificar dentro de la comunicación no verbal?

Si

¿En cuál?


Ejemplo:

En el momento cuando voy por la calle y encuentro a un ser querido o amigo (a), puedo mover simplemente la mano en señal de saludo.

¿Por qué?

Porque la persona a quien se saluda pasa a una larga distancia en la que no cabe la posibilidad de hablar fuerte pero tampoco se gritará para saludar, tal como indica la kinésica que es comunicación no verbal aquella en la que se utiliza gestos y movimientos corporales, faciales, una mirada. Por ello al mover la mano así estoy siendo cortés.

ERROR IDIO-GRÁFICO

USO DE LA G

  • La letra g representa dos fonemas: uno velar sonoro ante las vocales a, o, u, como en gamo, golosina, guasa, en posición final de la sílaba como en digno y agrupado en otra consonante como en gritar, glacial.


  • Fonema velar sordo ante las vocales e, i, como en gerundio y gimnasia.
  • El dígrafo gu representa un fonema velar sordo ante las vocales e, i, como en guerra, guitarra.
  • Cuando la g y la u han de tener sonido independiente ante e, i, es forzoso que la u lleve diéresis. Ejemplos: anigüedad, desagüe, lingüístico.

Se escriben con g:

  • Las palabras que empiezen con gest. Ejemplos: gestión, gestación, gesto
  • Las que empiezan con geo. Ejemplos: geógrafo, geología, geometría.
  • Las que terminan con gélico, genario, géneo, génico, genio, génito, gesimal, gésimo, y gético. Ejemplos: evangélico, sexagenario, homogéneo, fotogénico, ingenio, primogénito, cuadragesimal, vigésimo, apologético.
  • Las que terminan con gia, gio, gión, gional, gionario, gioso, gírico. Ejemplos: magia, liturgia, religión, regional, prodigioso.


  • Las que terminan en gente y gencia. Ejemplos: vigente, exigente, agencia.


  • Las que terminan en gogía, logía. Ejemplos. geología, pedagogía.

Ejemplo: la palabra "hamburguesa" se escribe con el dígrafo gu seguida de la consonante e.

viernes, 3 de septiembre de 2010

'EL CANAL DE TELEVISIÓN C5N ARGENTINA'

El canal C5N es muy interesante porque pasan reportajes como otros países logran resolver los problemas que actualmente tenemos en Guatemala, tales como las inundaciones y deslaves que se tiene por la época en que vivimos, y es que la unión hace la fuerza y eso mismo necesitamos en nuestro país, entender que ninguno es más que otro para lograr un cambio radical de nuestra realidad.

http://www.tutelevisiononline.com/tv_online/canal/10012/C5N++Argentina